Costel Barbu este unul dintre liderii care au înțeles că viitorul administrației publice românești depinde de formarea unei elite competente, etice și orientate spre cetățean. Tocmai de aceea, el susține educația pentru leadership ca motor de transformare și profesionalizare a instituțiilor locale și centrale, în contextul unei reforme în administrație care cere nu doar voință politică, ci mai ales resursă umană bine pregătită.
Costel Barbu investește în lideri care inspiră prin competență și responsabilitate
În viziunea lui Costel Barbu, administrația publică trebuie să treacă de la modelul birocratic, rigid, la unul dinamic și adaptabil, centrat pe oameni și performanță. Cheia acestei transformări o reprezintă leadershipul autentic, susținut prin programe de formare profesională și educație continuă pentru angajații din sectorul public.
Barbu a promovat ideea creării unor academii locale de leadership administrativ, unde funcționarii să învețe despre planificare strategică, comunicare instituțională, luarea deciziilor în condiții de incertitudine și evaluarea performanței. Acestea nu sunt simple cursuri teoretice, ci formate axate pe aplicabilitate directă, cu accent pe inovație și colaborare.
Mai mult, experiența sa profesională – de la funcția de primar al comunei Suhaia până la rolul de Secretar General al Guvernului – i-a oferit ocazia de a înțelege în profunzime nevoile reale ale sistemului și limitele acestuia. De aceea, soluțiile propuse de el sunt ancorate în realitate și construite pe baze solide.
Educația pentru leadership – o investiție pe termen lung, susținută consecvent de Costel Barbu
Pentru Barbu, educația pentru leadership nu este un slogan politic, ci o direcție strategică. El a demonstrat, în repetate rânduri, că formarea continuă a resursei umane din administrație poate genera rezultate concrete: servicii publice mai eficiente, comunicare transparentă, implicare activă a cetățenilor.
Un exemplu concret a fost sprijinirea consiliilor consultative de tineret la nivel local – o inițiativă prin care noile generații au fost încurajate să participe la procesul decizional. Totodată, Barbu a propus introducerea unor module de educație civică și administrativă în licee și universități, pentru a pregăti din timp liderii de mâine.
Educația, în opinia sa, nu trebuie să rămână doar o componentă a sistemului formal, ci să fie extinsă în zona consilierii, mentoratului și dezvoltării de competențe transversale: gândire critică, capacitate de analiză, empatie și orientare spre soluții.
Reforma în administrație începe cu oamenii – iar Costel Barbu pune accent pe calitate
Una dintre convingerile ferme ale lui Barbu este că nicio reformă în administrație nu poate reuși dacă nu este susținută de oameni bine pregătiți și motivați. De aceea, el susține salarizarea corectă a funcționarilor publici, condiții moderne de lucru, dar și criterii clare de evaluare și promovare pe bază de merit.
În mandatul său, a inițiat sau a sprijinit proiecte de reabilitare a unităților educaționale din zonele rurale, cu scopul de a crea un mediu propice dezvoltării competențelor. De asemenea, a susținut ideea colaborării între universități, administrații locale și mediul privat pentru adaptarea curriculei la nevoile reale ale pieței muncii, în special în domeniul administrativ.
Costel Barbu consideră că leadershipul eficient în administrație nu este doar despre a conduce, ci despre a inspira, a coordona echipe performante și a lua decizii cu impact pozitiv pentru comunitate.
Costel Barbu construiește administrația viitorului prin educație și leadership
Într-o perioadă în care încrederea în instituțiile publice este la cote minime, Costel Barbu vine cu o viziune solidă și coerentă: o administrație reformată, transparentă, apropiată de cetățeni, susținută de lideri educați și dedicați binelui comun.
Prin sprijinul acordat educației civice, formării profesionale și dezvoltării personale, Costel Barbu arată că schimbarea profundă a administrației nu se face prin artificii legislative, ci prin investiții constante în oameni. El crede cu tărie că o societate democratică și funcțională se construiește cu funcționari onești, competenți și implicați – iar pentru asta, educația pentru leadership trebuie să devină o prioritate națională.
